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      職業學校護士人文教育的必要性

      內容摘要  隨著醫學模式及教育模式的轉變。無論從護士的職業使命、預防醫療糾紛、還是目前中職護士生的本身素質以及人性化的角度,中職護士生在提高業務水平的同時,加強人文素質教育是非常必要的。

      隨著醫學模式及中等教育模式的轉變,人民生活水平及生命的生存質量的提高。護士的職業不再單純是簡單的打針、輸液、拔管、測體溫等簡單的護理工作。它要求護士不但要有較高的專業技能,還要注重自身的人文素質的提高。

      1醫學模式及中等教育模式的轉變,有加強中職護士生人文素質教育的必要性

      1.1醫學模式的轉變


        傳統的生物醫學模式是以疾病為中心,很好的解決了病原微生物與疾病的關系。隨著人類戰勝一個又一個烈性傳染病,人的自然壽命逐漸延長,同時疾病譜也發生了巨大變化。目前發病率逐漸提高的心腦血管疾病、腫瘤、糖尿病等對生命的威脅遠遠超過以往的傳染病。隨著人類自然壽命的延長,老齡化群體逐漸增加,隨之而來的老年病成了突出問題。隨著社會的進步,科技的發展,人類生活、工作的節奏明顯加快,心理負擔及工作壓力逐漸增加,由此帶來的心理疾病和處于亞健康狀態的人逐漸增加。另外環境污染、食品污染、貧富差距等社會問題也威脅人類的健康。傳統的醫學模式明顯不能適應當今的醫療衛生事業的發展。而新的生物醫學模式,即社會―心理生物醫學模式,它要求醫療服務體系將以疾病為主導轉變為以健康為主導;以疾病患者為中心轉變為以全人類為中心;以醫院為基礎轉變為以社會為基礎;以診療服務轉變為以預防保健和與環境和諧統一為目標。更好的反應了人與自然、人與社會的關系;反應了心理因素在疾病中的作用。把人類與自然、社會看做一個整體,把健康與疾病放在整個自然社會的背景下,運用整體觀點、系統方法探索醫學規律,促進醫學發展【1】隨著醫學模式的轉變,要求高職護士生不但要精通護理操作技能,更要懂人文社會科學知識,具有廣博的社會內涵,使學生走向社會后,在思想觀念、道德水準方面盡快與市場經濟發展的要求相適應。


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